Las escuelas deportivas en el Perú

En una anterior oportunidad nos hemos referido al Instituto Peruano del Deporte como ente rector del Sistema Deportivo Nacional. También hemos señalado que las municipalidades, como instituciones públicas de gobierno local, tienen un mandato expreso en la Constitución Política para desarrollar y regular actividades, entre otras materias, el deporte (artículo 195, Constitución Política).

Por ello, la Ley 28036, Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte incide, en sus diversas disposiciones sobre la intervención o actuación directa de los gobiernos locales en materia deportiva, indistintamente de la propia normativa prevista en la Ley 27972, Ley Orgánica de Municipalidades.

Una de esas intervenciones, en las que actúa, con la participación del Instituto Peruano del Deporte, es precisamente en la creación e implementación de las escuelas del deporte o, como lo denomina la doctrina, las escuelas deportivas. Sin embargo, no se ha valorado su trascendencia en el sistema deportivo peruano como elemento intermedio entre el colegio y el escalón o nivel más competitivo previo a los clubes que participan en ligas.

La escuela deportiva como técnica para intensificar el deporte no es nueva. Tiene ya larga data en la legislación comparada y sus bondades han sido claramente difundidas por la doctrina especializada. A este respecto, recurro a autores como Francisco Xabier Lasunción, quien se refiere a la necesidad de las escuelas deportivas. Señala lo siguiente[1]:

“No obstante esta división que sirve – o mejor dicho servía– para la gran mayoría de países, han sido los países europeos del este los que han hecho ver la necesidad de unos nuevos centros especiales dedicados a la enseñanza deportiva. Me refiero concretamente a las escuelas deportivas”.

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José Antonio Abanto Valdivieso

Máster en Intervención de la Administración en la Sociedad

por la UNED